Ümumi

0-5 yaşlı uşaqların psixologiyası haqqında nə bilmək lazımdır!

0-5 yaşlı uşaqların psixologiyası haqqında nə bilmək lazımdır!


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

0-1 ilDoğuşdan sürünməyə və ya hətta gəzməyə qədər bir illik dövr "körpəlik" adlanır. Uşağın bu ilk ili həyatının ən vacib dövrüdür. Çünki bir ildə ən əsas duyğuları öyrənir. Çox məhdud hərəkətliliyi ilə həyatda qalmağa çalışır. Öyrənmə sürəti və bacarığı bacarığından daha sürətli inkişaf edir. Onların sosial bacarıqları ağlamaqdan ibarətdir. Ağlayaraq ehtiyaclarını ifadə edin. Xüsusilə, anaya ciddi bir bağlılıq göstərir. Bir məqalə, oyuncaqlar, yorğan, məsələn, bağlayan əşyaların davranışı. "Keçid obyekti" adlandırılan bu obyekt onlara təhlükəsiz olmaq hissi verir. Keçid obyekti real dünyaya keçməmiş bir uşağa real dünyaya hamar bir keçid etməyə imkan verir. İlk aylarda anasından fərqli olduğunu fərq edə bilmir, ancaq sonrakı aylarda fərqli olduğunu tanımağa başlayır.2 ilBu dövrün ən vacib xüsusiyyəti, uşağın istək və təşəbbüslərini israr etməsidir. Bu səbəbdən buna 2 yaş sindromu da deyilir. Emosional və sosial inkişaf baxımından sürətlə irəliləyir. Uşaq parklarına getməyə başlamaq onun ilk ictimailəşmə addımlarıdır. Bu yaş özünə inamın əsasının qoyulduğu dövrdür. Davamlı olaraq "dönüş yoxdur, hər hərəkətin məhdudlaşdırılması kifayət qədər özünə inamın yaranmasına mane olur. Buna görə sərbəst hərəkət edə biləcəyi təhlükəsiz bir mühit hazırlanmalıdır. Bunu etməkdə şişirtmənin də qarşısı alınmalıdır. Əvvəlki dövrdə uğur qazana bilmədiklərinin və 2 il içində təkrar sınaqlarda müqavimət və müqavimətlə qarşılaşdıqlarının qarşısını alır. Bu davamlı, davamlı, hətta aqressiv ola bilər. İlin sonunda həyati bacarıqlar xeyli yaxşılaşdı. Bu dövrdə uşaqlar təqlid yolu ilə öyrənmək, ünsiyyət yollarına diqqət yetirmək, uşağa israrlı olmamaq, həddindən artıq dözümlü olmamaq, inkişaf və fərdiləşmə təcrübəsi üçün fürsət verdikləri üçün valideynlərin rol modelləri olması çox vacibdir. Bir sözlə, müddəti valideyn münasibətlərinə görə təyin olunan bir prosesdir. Bu dövrdə ailələrin tez-tez ekspert köməyinə müraciət etdikləri müşahidə edildi. Ancaq bu yardım uşaqlara deyil, valideyn davranışlarına və münasibətlərinə nəzər salmağa yönəldilmişdir.3 ilUşaq öz eqosunu, yəni özünü göstərir. Bu kəşf yaxşı ola bilməz və müvəffəqiyyət aradan qaldırılmasa, cəmiyyətin eqoist adlandırdığı eqoist bir şəxsiyyət ortaya çıxa bilər. Sürətli sosial inkişaf dövrüdür. Xəyali oyunlar oynayın. Sürətli emosiya dəyişiklikləri yaşayırlar. Məsələn, körpəsini sevəndə onu vurmağa başlaya bilər. Zaman zaman körpənin davranışını göstərə bilər. Ancaq bunları gücləndirməmək vacibdir. Bu dövrdə yenidən ağlamaq və bir şey ağlamaq görünməyə başlayır. Bu yaş dövründəki uşaqların digər bir xüsusiyyəti, dedektiv olmalarıdır. Çünki çox maraqlanır və daim eyni sualları təkrar-təkrar verirlər. Niyə, niyə, kimdir ...4 ilUşaq Dünyanın xəyal dünyası deyə biləcəyimiz şeyə çatdı ”. Çünki xəyal qurmağı sevirlər. Diqqəti cəlb etməyə münasibət və davranışlar bu dövrdədir.Özünə inamın inkişaf etdiyi bu dövrdə başqalarının arasında uyğun olmayan davranışlar və açıqlamalar tapıla bilər. Belə hallarda, tənqidi çıxışlardan yayınmaq lazımdır və narahatlıq səbəbləri barədə xəbərdarlıq və izah edilməlidir. Tək qalmaq, qaranlıqdan və böcəkdən qorxmaq kimi qorxuların artması müşahidə edilə bilər. Bu dövrdə uşaqlar müstəqil olmağı, məsuliyyət götürməyi və təsdiqlənməyi sevirlər.Bu hissləri və münasibətləri yaşlarına uyğun olaraq gücləndirmək vacibdir. Onların maraq dairələri hələ də davam edir, lakin sual nümunələri dəyişdi və tez-tez "niyə?" Sualını verir. Unutmaq olmaz ki, uşaqlar bacı olduqları halda fərqli fərddirlər və fərqli dərəcələrdə yetkin olurlar. Hər bir qarğıdalı eyni qazanda partladığı və fərqli müddətlərdə eyni istiyə məruz qaldığı kimi. Bu səbəblə seçilmiş uşaq bağçasının və yaş qrupunun uşağa uyğun olması vacibdir.5 ilBu dövrdə inadkarlığı azaldı, ancaq davamlı suallar verir. Sözlərin mənası, dünyaya necə gəldikləri kimi. Bu suallar keçməməli, yaşa uyğun izahlarla cavablandırılmalıdır. Reallıqla təxəyyülü ayırd edirlər. Daha uyğundur. Xarici mühitlə daha çox maraqlanırlar. Uşaqla müsbət münasibətlər qurulmalıdır. Sosiallaşma ehtiyacı olduğundan həmyaşıdları ilə vaxt keçirmək üçün imkanlar verilməlidir. Hisslərini və düşüncələrini ifadə edin. Bunun üçün ifadə etmək fürsəti verilməli, səhv və həqiqət müzakirə edilməlidir.


Video: Psixoloq Zeyneb Eyyubova 0 3 yas usaqlarin psixologiyasi (Noyabr 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos